特に起業を目指していたわけではなかった。将来に絶対役立つからと言われ、選択したアントレプレナーシップ教育の講義。全く無頓着だった社会のことが理解できた。

大企業＝安定ではないことに気づいた。そしてこれからの生活の安定性は、企業から与えられるものではなくて、自分自身で手にすべきものだと感じた。先生が言われたように、やはり大学は人生のスタートラインであることを痛感した。

この教育では様々なことが学べる。いつの間にか物事を自分事として考え、主体的に行動する癖がついた。また、相手の理解を重視してつくるプレゼン資料は周りの方々に褒められることが多い。この教育のポイントは、知識の習得ではなく、知識を活用するための力のような気がする。

担当の先生には、長年大企業で研究開発に携わっていた先生もいて、リアルな経験に基づく実践力を重視した授業は、とても印象に残っている。

こうして私は学部の専門課程に入り卒業研究を行った。身に付けたスキルは当然卒研でも役に立つ。実験計画やディスカッション、更には最後までやり抜く情熱など、学んだことはほとんどが有益だった。

この年、1年ぶりに崇城大学ビジネスプランコンテストに温めていたプランを提案した。大賞ではなかったが、準大賞を獲得した。最終審査では、外部のベンチャーの方々から「起業のチャンスがあるかも」といわれて心の底から嬉しかった。

大学院に進学した私は、研究を行いながら、提案したビジネスプランの具現化を行っていた。担当の先生からは、「今はインキュベーションの期間だから気楽に考えて！最後に就職を選んでもいいよ」と言われ、のびのびと活動を進めることができた。あっという間の2年間だった。